誠者,天之道也;誠之者,人之道也。
( Chéng zhě, tiān zhī dào yě; chéngzhī zhě, rén zhī dào yě. )
---- 子思 《禮記·中庸》22:7
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Der bestirnte Himmel über mir, und das moralische Gesetz in mir. ---- Immanuel Kant (KpV: AA 05: 161.33–36)
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ἃ γὰρ δεῖ μαθόντας ποιεῖν, ταῦτα ποιοῦντες μανθάνομεν (What we have to learn to do we learn by doing.)
---- Ἀριστοτέλης (Nic. Eth. 1103a33)
Nacht (Night) - Sonnenaufgang (Sunrise) - Der Anstieg (The Ascent) - Eintritt in den Wald (Entry into the Forest) - Wanderung neben dem Bache (Wandering by the Brook) - Am Wasserfall (At the Waterfall) - Erscheinung (Apparition) - Auf blumigen Wiesen (On Flowering Meadows) - Auf der Alm (On the Alpine Pasture) - Durch Dickicht und Gestrüpp auf Irrwegen (Through Thickets and Undergrowth on the Wrong Path) - Auf dem Gletscher (On the Glacier) - Gefahrvolle Augenblicke (Dangerous Moments) - Auf dem Gipfel (On the Summit) - Vision (Vision) - Nebel steigen auf (Mists Rise) - Die Sonne verdüstert sich allmählich (The Sun Gradually Becomes Obscured) - Elegie (Elegy) - Stille vor dem Sturm (Calm Before the Storm) - Gewitter und Sturm, Abstieg (Thunderstorm and Tempest, Descent) - Sonnenuntergang (Sunset) - Ausklang (Quiet Settles / Epilogue) - Nacht (Night)
고민을 논문으로 해결하려고 하는 내가 문제임을 모르진 않는다.
귀가 없어서 음악을 하지는 못하지만, 막막할 때 더 신비로워지는 우주들도 있다. 행복하다 생각한다, 작곡자가 신이 되어 주는 세계에서. 대신 난 눈이 있잖아. 눈은 아무한테도 안 진다. 단지, 장르 구분 안 두는 이론으로 다루려는 취지 때문에 기초 지식 정도는 챙겨 둘 의무를 느꼈는데, 하루에 몇 분 투자하는 것으로는 역시 모자랐나 봐. '표제 음악'이 Program Music임을 깜박함. 중학교 영어. 그간 감상자로서만 성장한 것 같다. 브루노 발터는 이런 걸 '내적 음악성'이라고 했다. 음악을 모어처럼 느낄 줄 아는 것. 맞다. 귀가 없는 나에게 음악은 문학이다. 내장으로 듣는다.
극도의 긴장. 패닉. 탈진. 퍼 잠. 극도의 죄의식. 탈진. 패닉.
힘들고 우울해지니 마감일을 빨리 끝내 주셔서 차라리 다행이라고 생각된다. 교수님 기준으로는 빠르기는 커녕 마지노선이셨는 줄 알겠지만. 간곡하셔서 너무 놀랐는데, 이제 너무 괴롭다. 제자복 없으신 교수님. ㅠㅠ 설마 이번 참사에 별고는 없으시겠지?
질추상에 실패하고 차선책이 없을까 다시 심사령 해 보지만... orz 남은 필엄숙...이라도? 나의 핑계이려나?
알코올 중독자를 주류 창고에 가둬 놓고 시음만 하라면, 이게 고문이 아니고 뭐람? 지금 내 방은 금강석 같은 자료들로 그득하다. 1억 준대도 못 파는 방. (시간도 금이니깐. 물건보다 품목과 메모가 진가.) 이것만으로도 이십 년은 논문 쓸 듯. 귀도 눈도 호강하는 물리적 환경이 너무 경탄스러운 나머지 내가 현실 감각이 없나 봐. 인지상정으로, 결론은 방이 최대의 적.